Hace poco una alumna me comentó que le resultaba difícil motivarse sabiendo que no se examinará del examen para el que se está preparando hasta dentro de un tiempo. Es lo típico que suele pasar: empezamos a ponernos en serio cuando queda poco para un examen. Me pidió consejo sobre cuáles podrían ser algunos objetivos que podría marcarse en el estudio.
Esto me hizo pensar que no sólo tenemos que marcarnos como objetivo las cosas que queremos hacer a largo plazo, como conseguir un certificado o hablar fluidamente, si no que tenemos que marcarnos objetivos pequeños para conseguir llegar a nuestro propósito a largo plazo.
Tener objetivos pequeños te ayuda a estar más motivado/a por varias razones:
Ver que vas logrando pequeños objetivos es muy gratificante.
Los pequeños objetivos que te marcas funcionan a modo de programa de actividades para cada día, semana o mes y te ayudan a controlar cuánto estás trabajando y tu progreso.
Teniendo objetivos diarios creas hábitos positivos para tu aprendizaje de inglés.
En esta serie de entradas os voy a dar ideas de objetivos que os podéis marcar de forma diaria, semanal, mensual y anual. En la entrada de hoy tienes ideas de objetivos que puedes intentar cumplir diariamente. Elige unos cuantos y trata de ser constante con ellos. Son cosas pequeñas que incluso a corto plazo pueden cambiar tu forma de estudiar y maximizar tu aprendizaje.
*Los números de palabras o cantidades de tiempo que he puesto son sugerencias, adapta cada idea a tu propia situación o preferencias.
Repasar tus apuntes durante 20 minutos.
Escuchar un podcast durante 15 minutos.
Aprender dos modismos (idioms).
Aprender una frase motivadora en inglés.
Leer un artículo en inglés.
Aprender un trabalenguas.
Aprender 10 palabras.
Traducir una canción.
Traducir un poema.
Pasar 15 minutos utilizando flash cards.
Usar Lyricstraining durante 15 minutos.
Ver un episodio de tu programa favorito doblado/subtitulado.
Trabajar con una lista de vocabulario en Quizlet o hacer tu tarea diaria en Anki
Aprender un nuevo concepto gramatical.
Hablar con alguien en ingles 5 minutos.
Escribir una entrada en un blog personal o diario.
Ver un video de Youtube en inglés.
Jugar a juegos de inglés durante 15 minutos.
Escribir un texto corto sobre un tema.
Escuchar un audiolibro durante 10 minutos.
Utilizar una aplicación para aprender inglés durante 15 minutos.
Pensar de forma consciente en inglés durante 10 minutos.
Leer una página de un libro o relato.
Cantar una canción en inglés.
Hacer una lista de vocabulario.
Tener objetivos es esencial para enfocar nuestra atención y forzar la creación de hábitos. Si no sabemos exactamente lo que queremos conseguir ni cómo queremos hacerlo, es muy difícil que nos comprometamos con el estudio. Espero que estas ideas te hayan sido útiles para decir qué objetivos diarios quieres marcarte. Cuéntame en comentarios cuáles has elegido y cómo te organizas para cumplir todos los días.
Hay muchas páginas y apps que puedes utilizar para practicar con flash cards. En mi entrada sobre aprender inglés con flash cardste explico por qué son tan útiles. En la mayoría de ellas tienes la opción de utilizar flash cards creadas por otros o crearlas tú mismo/a. Aquí te cuento un poco sobre las que más me gustan.
Quizlet es una herramienta online con la que además de poder ver las flashcards y aprender el vocabulario más fácilmente que con una simple lista, podrás realizar actividades y juegos que te ayuden a recordar mejor lo aprendido. Además, hay un audio con la pronunciación de cada palabra o frase. Tiene aplicación para Android e iOS.
Es una herramienta que me encanta y que uso mucho con mis alumnos y alumnas. Algunas características avanzadas, como ciertas herramientas de estudio y la eliminación de anuncios, requieren una suscripción de pago.
Knowt es una herramienta muy similar a Quizlet pero de más reciente creación, y tiene algunas características muy interesantes. Es capaz de generar flashcards automáticamente a partir de las notas o textos que subes a la herramienta, lo cual puede ahorrarte tiempo. Permite importar notas desde aplicaciones como Google Docs e incluso desde Quizlet. Esto facilita la creación de tarjetas a partir de material ya existente. Tiene una interfaz sencilla y directa, centrada en la creación y el estudio de tarjetas. La mayoría de las características básicas están disponibles gratis. Por otro lado, tiene menos opciones de personalización y por ahora no es fácil encontrar muchos packs de tarjetas ya creados que puedan ser útiles para estudiantes de inglés a un nivel intermedio.
Anki es un programa de software libre y tiene aplicaciones descargables para iOS y Android (la versión para iOS es de pago). Este programa es bastante popular debido a que tiene una gran comunidad de usuarios y es muy personalizable.
Una de las cosas más interesantes que puedes hacer con Anki es crear tus propias tarjetas para personalizar lo que aprendes de acuerdo a tus necesidades, el libro que uses en clase o el tipo de inglés que necesites aprender.
Anki permite a sus usuarios exportar y compartir los mazos de tarjetas que crean. Ya hay una gran variedad de mazos de cartas prefabricados que puedes usar. Si eres un principiante completo, busca un set de tarjetas con palabras ordenadas por frecuencia. Los mejores sets de tarjetas también tienen oraciones de ejemplo.
Descarga mis flashcards digitales
Tengo recursos en mi tiendapara ayudarte a mejorar tu inglés. Hay varios packs de flashcards digitales para Anki. Las he creado de forma que sean especialmente informativas y fáciles de usar.
Todas estas herramientas te pueden ayudar a practicar y mejorar tu retención de vocabulario y gramática en inglés. Pruébalas y decide cual te gusta más. Te recomiendo que al menos alguna de las páginas o apps de flash cards que utilices tengan la funcionalidad de crear tus propias tarjetas. Esto te permitirá agregar palabras que consideres personalmente relevantes y útiles.
Un buen diccionario es una pieza fundamental de tu proceso de aprendizaje. Es la herramienta que podrás utilizar para cualquier duda que te surja cuando estés leyendo o quieras escribir un texto.
Hay diccionarios físicos y también diccionarios online, pero desde mi punto de vista un diccionario online es mucho más práctico en varios sentidos: puedes acceder desde cualquier dispositivo con internet, la búsqueda se realiza de forma muy rápida, y puedes acceder a multitud de diccionarios para contrastar información.
He recopilado algunos de mis diccionarios favoritos y los he dividido en varias categorías.
?Diccionarios monolingües
Un buen diccionario te proporcionará definiciones, oraciones de ejemplo y pronunciación para cada término que busques. Todos estos diccionarios cumplen con esos requisitos, además de ofrecer más posibilidades y funciones.
The Cambridge English DictionarySu mejor funcionalidad es el tesauro SMART. Para cada término que busques, te muestra una lista de palabras relacionadas con ese campo semántico, permitiéndote expandir tu vocabulario de forma muy fácil.
Wiktionary contiene información sobre etimología y uso a través de los tiempos, además de las funciones clásicas de cualquier diccionario.
Merriam Webster es el diccionario de inglés americano por excelencia.
Longman Dictionary Este diccionario te permite buscar por temas además de buscar los términos de forma tradicional. Así, si buscas el tema «horses» el diccionario te encontrará términos relacionados con el tema «caballos».
The Free Dictionaryes un grupo de diccionarios muy completo en el que puedes encontrar diccionario médico, legal, de sinónimos, de acrónimos, de gramática… y uno muy interesante que te mencionaré más abajo.
Diccionarios bilingües
Siempre recomiendo usar un diccionario monolingüe para acostumbrarse a usar el inglés como lengua vehicular. Sin embargo, hay ocasiones en las que es necesaria la traducción. Estos son los mejores diccionarios bilingües.
Wordreference es uno de los mejores diccionarios de traducción. Además, en sus foros puedes hacer consultas si tienes alguna duda que no hayas visto resuelta en el diccionario o que no puedas consultar con tu profesor/a
Reverso Este diccionario en línea contiene miles de palabras y expresiones. Ofrece a la vez el contenido de los famosos diccionarios Collins y las traducciones añadidas por los usuarios.
Bab.la este portal incluye un diccionario bilingüe además de información y frases que te pueden ayudar si vas a vivir en el extranjero.
Lingueepone las búsquedas que realizas en el contexto de una frase. Esto puede ser muy útil para que aprendas a utilizar las palabras además de conocer su significado.
Traductores
Los traductores pueden ayudarte cuando intentas entender el sentido de una frase completa. Evita depender mucho del uso de traductores, ya que puede ir en contra de tu progreso y además pueden no darte traducciones precisas en algunas ocasiones. Asegúrate de intentar entender la frase por ti mismo/a primero. Ante todo, no uses traductores para traducir una sola palabra, ya que es muy posible que falle al no tener contexto.
Los diccionarios visuales te muestran una imagen a modo de definición. Me encantan y tengo varios en formato físico. Creo que pueden ser un recurso muy atractivo, sobre todo para principiantes o aquellos que necesiten saber lenguaje específico.
Aunque casi todos los diccionarios que he nombrado hasta ahora llevan la transcripción fonética de los términos y además un audio para que escuches la pronunciación (normalmente en dos acentos: británico y americano estándar), estos dos diccionarios pueden ser muy útiles si estás enfocando una sesión de estudio exclusivamente en la pronunciación.
Forvo es un diccionario de pronunciación en el que podrás encontrar los términos agrupados por temas, entre otras cosas. Además, incluye pronunciaciones con otros acentos realizadas por hablantes reales.
Howjsay es otro diccionario de pronunciación en el que puedes crear listas con las palabras que te resulten más difíciles de pronunciar para poder practicar de forma más cómoda.
Diccionarios de collocations
¡Estos diccionario son mágicos! Te dirá qué combinaciones de palabras resultan naturales en inglés. Por ejemplo, puedes averiguar con qué verbos pueden ir ciertos sustantivos
Collocation DictionarySe lo recomiendo especialmente a alumnos de B2 en adelante, que lo utilizan mucho cuando tienen que escribir redacciones. Si no sabes lo que son las collocations, te lo explico en este post.
Se utilizan muchísimos modismos en el lenguaje coloquial, por lo que un diccionario de modismos es herramienta muy valiosa si estás aprendiendo inglés.
The Idioms Ofrece una amplia colección de frases hechas y explicaciones detalladas de su significado y uso en contexto. Puedes ordenarlas alfabéticamente o por temas.
Tesauros (diccionarios de sinónimos y antónimos)
¿Quieres tener un vocabulario más variado y extenso? Usar un diccionario de sinónimos y antónimos (o tesauro) como estos puede cambiar tu forma de hablar o redactar en inglés y llevarla a otro nivel.
Collins Dictionary – Thesaurus Al buscar una palabra obtendrás su definición o definiciones y por cada acepción de ese término te proporciona sinónimos y antónimos.
Tesauro Cambridge English Incluye explicaciones detalladas y muy claras de los usos y significados de cada sinónimo o antónimo.
Estos son los diccionarios que más uso y recomiendo. Es bueno tener más de un diccionario que consultar por si no entiendes la definición de una palabra en concreto o necesitas aclarar algo. Espero que te haya resultado útil este recopilatorio de los diccionarios más top.
Las tarjetas de vocabulario o flash cards son la herramienta perfecta para aprender nuevas palabras y recordar construcciones gramaticales. Las tarjetas de vocabulario son una forma comprobada de mejorar tu capacidad para recordar información y comprender conceptos. Cuando las usas correctamente, las tarjetas te permiten interactuar con la información de manera que sea más fácil de retener.
¿Qué son las flash cards?
Una flash card es una tarjeta en la por un lado hay una pregunta, imagén o término y por el otro una respuesta, palabra o definición/traducción. Las flash cards digitales también pueden incluir audio e incluso vídeo. El proceso consiste en lo siguiente: cuando estás estudiando con flash cards, coges una tarjeta, miras uno de sus lados y dices lo que pone en el otro lo más rápido posible. Después, verificas la respuesta y pasas a la siguiente tarjeta.
Las flash cards no son un método para estudiar para exámenes en el último momento. El método de las flash cards está hecho para recordar a largo plazo, y por eso es ideal para el aprendizaje de idiomas. Cuando aprendes un idioma, lo que pretendes es que lo que aprendes se quede contigo, no solamente utilizarlo para un examen.
Para muchos estudiantes de inglés, las flashcards son una parte esencial de su aprendizaje por su facilidad de uso y efectividad. Además, una de las mayores ventajas de las flashcards es que puedes usarlas de forma independiente.
¿Por qué funcionan las flash cards?
Las tarjetas de vocabulario funcionan bien porque te ayudan no solo a memorizar datos rápidamente, sino también a procesar y almacenar la información a largo plazo. Tu cerebro puede retener más fácilmente la información de este modo porque cuando usas tarjetas de vocabulario, tu cerebro se activa de las siguientes maneras:
Active recall
Cuando usamos flash cards, nuestros cerebros están siendo constantemente estimulados para recordar activamente la información y, por lo tanto, esa información se almacena en nuestros recuerdos de manera más efectiva y durante más tiempo. Practicar el recuerdo activo o active recall crea conexiones neuronales más fuertes en el cerebro.
Metacognición
Cuando creas y usas tarjetas, tomas el control de tu propio aprendizaje. Debes decidir qué poner en cada tarjeta, con qué frecuencia las vas a usar, y luego evaluar lo bien que conoces la información en cada flash card. Al hacer todas estas cosas, estás utilizando procesos metacognitivos. La metacognición o metaconocimiento es el conocimiento que poseemos sobre nuestro propio conocimiento para analizar nuestros propios pensamientos y nuestra forma de aprender. Los ejercicios que fomentan la metacognición han demostrado mejorar el aprendizaje a largo plazo.
Repetición espaciada
Además del proceso de recuerdo activo y la metacognición, las tarjetas permiten otro proceso llamado repetición espaciada. La repetición espaciada consiste en espaciar los intervalos en los que se estudia nuevamente la misma información para aumentar las posibilidades de recordar esa información a largo plazo. Volver a repasar la información después de un período de tiempo ayuda a crear recuerdos permanentes, mientras que aprender algo de forma intensiva en poco tiempo no ayuda a que se mantenga en la memoria. La repetición espaciada es especialmente útil cuando se pretende aprender de memoria y de forma permanente un gran número de elementos diferentes, y por eso es una de las mejores forma de memorizar vocabulario.
Tipos de flash cards
Puedes crear tus propias flashcards de muchas maneras.
Usando una hoja de papel o cartulina y escribiendo por ambos lados, en un lado la pregunta o término y en el otro la respuesta o definición/traducción.
Imprimiendo o recortando fotos de revistas y escribiendo lo que son por el otro lado.
Usando procesadores de texto (Word, Google Docs, Pages…) o software de presentaciones (Powerpoint, Google Slides, Keynote…) para crear tus flash cards en el ordenador, añadir fotos o texto e imprimirlas.
Utilizando software o herramientas web para crear y/o utilizar flash cards online.
Te recomiendo mucho utilizar tarjetas de estudio o flash cards para estudiar vocabulario y gramática en inglés. A mis alumnos y alumnas siempre les ha funcionado muy bien y han mejorado mucho la retención de la información a largo plazo. Además, si utilizas imágenes te puede resultar especialmente atractivo y esto también mejora la capacidad de memorización, sobre todo para personas que tienen un estilo de aprendizaje visual.
Si quieres saber más sobre esta técnica de estudio, lee también las siguientes entradas:
Las aplicaciones para móvil o tablet son una manera genial de practicar inglés desde cualquier parte y en cualquier hueco. Me parece un avance increible en el campo del aprendizaje de idiomas el poder estudiar de forma tan libre y autónoma.
En esta entrada te voy a hablar de 9 aplicaciones para Android con las que podrás estudiar gramática.
Los verbos irregulares son una parte importante del idioma inglés. Algunos de los errores verbales más comunes en el uso del inglés son con formas verbales irregulares. En esta aplicación podrás utilizar dos tipos de tarjetas con las que podrás aprender :
Tarjetas con los verbos irregulares, sus formas y significado.
Tarjetas visuales que te ayudarán a memorizar el verbo y comprender su uso.
La gramática del inglés es una habilidad básica que todo aprendiz de inglés debe aprender cuidadosamente. Esta aplicación te ofrece más de 5000 preguntas de práctica de la prueba de gramática inglesa. Explicaciones claras para cada respuesta. Las explicaciones lo ayudan a actualizar sus conocimientos sobre el tema probado
Esta aplicación tiene la gramática explicada por secciones, bastante bien organizada, e incluye tests gramática. Algo interesante es que cuando te equivocas te explica el porqué de la respuesta correcta. Además de gramática podrás hacer ejercicios de listening en esta app.
Esta app es adecuada para estudiantes de todos los niveles y ofrece actividades de gramática a nivel Principiante (CEFR nivel A1), Elemental, Intermedio y Avanzado (CEFR nivel C2). Comienza en tu nivel y a medida que tu precisión gramatical mejora, pasa al siguiente. Cada nivel contiene más de 600 actividades de gramática, divididas en unos 25 temas gramaticales. Las preguntas de gramática utilizan 10 tipos de actividades únicas, como rellenar espacios en blanco, respuestas múltiples y correspondencia.
Esta app incluye explicaciones y ejercicios de gramática además de estructuras comunes y usos gramaticales frecuentes. También hay una seccion de phrasal verbs y dudas frecuentes que suelen surgir. Algunos elementos son de pago.
Esta aplicación me pareció muy interesante desde el principio porque tiene un sistema en el que vas monitoreando tu progreso al hacer los distintos ejercicios y ver las diferentes lecciones. Puede ser motivador ver informes de tu progreso. La aplicación te permite guardar para más tarde los contenidos que te interesen pero que no puedas hacer en ese momento. En general está muy bien hecha y la interfaz es muy agradable. Algunos elementos son de pago.
Es parecida a otras aplicaciones en las que encontrarás ejercicios y explicaciones. La incluyo porque se puede utilizar en modo offline y es sencilla e intuitiva.
Como habrás visto, hay muchas apps distintas, y esta lista no es exhaustiva. En esta lista solo se encuentran las aplicaciones que he probado o que mis alumnos han utilizado con buenos resultados. Puedes hacer lo mismo e ir probando hasta encontrar las que más se adapten a ti y a tus necesidades y preferencias. No pienses que necesitas tener instaladas mil aplicaciones de inglés, lo más importante es que las que tengas las estés utilizando. Como en muchos casos, menos es más.
Hay muchas creencias generalizadas en torno al aprendizaje de idiomas. Muchas de esas ideas y tópicos se convierten en creencias limitantes para las personas que quieren aprender un idioma. Hoy voy a examinar 5 de esas ideas para aclarar si tienen fundamento o no.
Los niños aprenden su primer idioma sin esfuerzo
Los niños aprenden a hablar con fluidez después de años de constante exposición idioma y constantes indicaciones y correcciones por parte de las personas en su entorno. En el proceso, están enormemente motivados porque el lenguaje les ayuda a satisfacer sus necesidades cotidianas y tienen mucho interés por expresarse. A pesar de esto, un niño de 10 años todavía no es capaz de hablar con la misma fluidez que un adulto y tampoco sabe manejar todas las situaciones comunicativas. El proceso de adquisición y aprendizaje es complejo, y aunque en los niños todo el proceso de aprender una lengua sucede de forma natural, su dominio del lenguaje más allá de la comunicación más básica también requiere de un aprendizaje consciente. Los niños pasan años aprendiendo su lengua materna, y el proceso continúa hasta más allá de la pubertad.
Es imposible llegar a tener un nivel alto de inglés si empiezas siendo adulto
La edad es un factor importante en la construcción de un segundo idioma. El período crítico de adquisición de la lengua nativa es de aproximadamente hasta el inicio de la pubertad. La plasticidad del cerebro permite a los niños adquirir el lenguaje de forma natural, pero después de la pubertad, con la maduración del cerebro se pierde la ventaja fisiológica en la adquisición del segundo idioma, y ??por lo tanto es difícil alcanzar el nivel de la lengua materna.
Sin embargo, esto no quiere decir que los adultos no puedan llegar a un nivel muy alto de inglés.
Una de las principales fortalezas de los adultos es que tienen la capacidad de pensar de forma lógica. La madurez de los adultos aumenta su capacidad cognitiva para analizar y llegar a conclusiones, proporcionando así ventajas a la hora de aprender reglas gramaticales y vocabulario, y permitiéndoles manejar problemas complejos. La mayoría de adultos tiene una comprensión integral de una multitud de cosas. Todo este conocimiento y habilidad acumulados son de gran ayuda con la adquisición de un segundo idioma. Algunos estudios han demostrado que los adultos pueden pasar de un nivel principiante a un nivel intermedio de un idioma en menos tiempo que los niños.
El aspecto en el que los adultos tienen más dificultades es la pronunciación. Es mucho más complicado alcanzar un nivel muy alto de pronunciación que esté al nivel del de hablantes nativos para una persona que aprende inglés cuando ya es adulta. Aun así, si una persona adulta recibe suficiente input en su segundo idioma y está muy motivada para adquirir una pronunciación «perfecta» a base de practicar y practicar, es posible que llegue a hablar su segunda lengua como si fuera su lengua nativa.
«No se me da bien el inglés y nunca podré aprenderlo bien»
Las capacidades innatas no son un indicador muy fiable del éxito al aprender una lengua. Tu capacidad de aprendizaje está más influenciada por tu motivación, tu tolerancia a la frustración y tu autoestima. Una persona sin competencias aparentes para el aprendizaje de idiomas puede obtener los resultados que desea si posee otras características como la resiliencia o la disciplina personal.
He tenido alumnos que tenían una inteligencia lingüística superior a la media, pero que se acababan estancando en un nivel intermedio por falta de curiosidad, motivación y espíritu de trabajo. Es común que cuando algo nos resulta fácil, acabemos no dedicándole demasiada atención porque se nos da bien de todas maneras. Sin embargo, llega un punto en el que no es suficiente con lo que aprendemos de oídas. No se puede alcanzar un nivel muy alto sin un poco de interés y esfuerzo.
Existe la creencia generalizada de que si algo no nos resulta fácil significa que no estamos hechos para ello o «se nos da mal». A menudo confundimos la falta de talento o inteligencia con la falta de capacidad de esfuerzo. El esfuerzo es necesario para aprender un idioma, especialmente cuando eres adulto. Incluso si nos parece muy interesante y estamos muy motivados para aprender, no siempre nos apetece sentarnos a escribir o leer. Es ese el momento en que entra nuestra capacidad de esforzarnos y sobreponernos a la pereza o la desgana, lo que realmente determinará que tengamos éxito o no.
La inmersión es la mejor manera de aprender un idioma.
La capacidad de los alumnos para desarrollar sus habilidades lingüísticas depende en gran medida del tipo de aportación lingüística que reciben. Para que la interacción con el entorno sea efectiva para adquirir un segundo idioma, debe ser comprensible. El mero hecho de estar inmerso en un entorno de un segundo idioma no es garantía de recibir información comprensible.
Imaginemos que una persona que estudia un A1 de inglés se muda a Manchester. No aprenderá demasiado de la mayoria de sus interacciones porque desconoce lo que significa casi todo lo que oye. Si es que aprende, lo hará muy despacio y de forma muy fragmentada.
Si comparamos el nivel de las personas que residen en un país anglosajón pero no asisten a clases de inglés con las personas que viven en ese mismo entorno y reciben clases, estos últimos son los que adquieren mayor competencia lingüística en el menor tiempo. Sin la posibilidad de desarrollar habilidades en inglés en un entorno comprensible como puede ser una clase, el inglés de esas personas puede estancarse con facilidad y seguramente se fosilizarán errores que hubieran sido rápidamente detectados con el correcto apoyo de un profesor/a.
En conclusión, la inmersión es una forma muy buena de mejorar tu nivel, pero solo acompañada de ciertos factores, como por ejemplo asistir a clases o tener un nivel lo suficientemente bueno para que no haya tanta diferencia entre lo que sabes hacer y lo que tienes que hacer para comunicarte en ese idioma en distintas situaciones.
Estudiar gramática no sirve para nada.
A pesar de que para muchos sea la parte más indeseable del inglés, el estudio de la gramática es útil para cualquier persona que esté intentando aprender a hablar este idioma (o cualquier idioma). No tener suficientes conocimientos de la gramática inglesa puede retrasar el proceso de aprendizaje, ya que no haber sido expuesto a las diferentes estructuras hará que tengas que adivinar caso por caso lo que te está queriendo comunicar tu interlocutor.
No obstante, confiar en la enseñanza de la gramática como el medio principal para aprender el idioma también es perjudicial. Un equilibrio entre estos dos extremos es necesario para un aprendizaje óptimo del idioma.
Espero que te haya resultado interesante y que hayas reflexionado sobre algunas de estas ideas. Si quieres, déjame en comentarios tu experiencia con el aprendizaje de inglés. Me interesaría saber cómo ha sido para ti todo el proceso, si aprendiste de pequeño/a o de adulto/a, las dificultades que has tenido…
Bibliografía:
Deng, F.; Zou, Q. (2016) A Study on Whether the Adults’ Second Language Acquisition Is Easy or Not—From the Perspective of Children’s Native Language Acquisition
Singleton, D; Lengyel, Z, eds. (1995). The age factor in second language acquisition : a critical look at the critical period hypothesis.
Loewen, S.; Reinders, H. (2011). Key concepts in second language acquisition.
Bongaerts T., Planken B. and Schils E. and Van summeren C, (1997). Age and ultimate attainment in the pronunciation of a foreign language. SLR, 19 447-465.
En esta entrada te voy a dar ideas de contenidos para tu diario o blog de aprendizaje.
Tus objetivos y logros
Esta sección describirá claramente lo que quieres estudiar, cómo piensas hacerlo y cuánto tiempo le quieres dedicar. Tu diario puede ayudarte a planificar actividades y a ponerte metas a corto y largo plazo. Es una forma de monitorear tu progreso. Las actividades pueden incluir escuchar podcasts, hacer resúmenes de las clases a las que asistas, o practicar algún aspecto de la lengua que te resulte más complicado de entender. Después de redactar un plan claro, es mucho más fácil comenzar.
Escribe un diario
Escribir entradas de diario hablando de tu día, un evento o tu fin de semana en tu blog o diario de inglés te permite registrar los eventos de tu vida de manera ordenada y usarlos para practicar vocabulario y gramática. También puedes encontrar equivalentes de las palabras y frases que usas diariamente en español para hacer una lista de palabras que usar en inglés. Vuelve a leer lo que has escrito de vez en cuando a medida que tus habilidades mejoren para buscar errores y hacer las correcciones necesarias.
Tus errores
Puedes hacer una entrada con tus errores más frecuentes para tratar de prevenir que los vuelvas a cometer. Escribirlos en tu diario/blog te hará más consciente de ellos.
Apuntes de gramática
La mayoría de los estudiantes asume que la gramática es la parte más aburrida o difícil de aprender un idioma. Sin embargo, en un diario, no necesariamente se trata de hacer listas de reglas gramaticales o de solucionar ejercicios, aunque también podría ser interesante hacerlo. Puedes usar diferentes colores y dibujar o incluir imágenes o símbolos para representar una estructura gramatical. Esto puede ayudarte a comprender y recordar aspectos de la gramática que te parezcan complicados. También te recomiendo escribir oraciones o textos en los que te fuerces a utilizar ciertas estructuras de distintas maneras.
Nuevas palabras y frases
Puedes escribir nuevo vocabulario que hayas aprendido o frases y palabras desconocidas que encuentres pero que no tengas tiempo de buscar. Después de descubrir sus significados, juega con ellas en oraciones y ensayos cortos. Fíjate un objetivo que alcanzar, por ejemplo aprender 30 palabras cada semana.
Mapas mentales temáticos
Aprender inglés puede ser mucho más fácil si trabajas sobre vocabulario relacionado con un tema. Asigna 1-2 páginas para cada tema, por ejemplo «trabajo» o «la vida en la ciudad», y agrega vocabulario esencial con ejemplos. La organización del vocabulario del mapa mental puede ayudarte a aprender mucho más rápido.
Sección de lenguaje útil
Puede ser interesante crear una sección donde puedas enumerar los temas que te resulten más relevantes para que puedas poner más énfasis en ellas. Por ejemplo, puedes hacer una lista de palabras de enlace o frases básicas de conversación.
Feedback
Escribe sobre los comentarios de tu profesor o profesora: lo que mejor se te da, tus puntos débiles, aquello que debes practicar más a menudo…
Escritura creativa
Hay muchas formas en las que utilizar la escritura creativa para practicar inglés en tu diario o blog de aprendizaje. Estas son algunas ideas:
¿Qué tipo de historias te gusta leer? ¿Te gustan los relatos de terror? Escribe una historia en la que eres el personaje principal e investigas un misterio.
Imagina un escenario e intenta escribir una historia breve. Por ejemplo, imagina que estás en la serie House e incluye algunos términos médicos (¿sabes cómo decir “analgésico” o “costillas” en inglés? Busca palabras nuevas e inclúyelas en tu historia).
Utiliza writing prompts. En Internet hay todo tipo de ideas que te pueden ayudar a encontrar sobre qué escribir: encontrarás preguntas que responder, generadores de personajes, generadores de temas, de argumentos para una historia… Aquí tienes algunas páginas que me parecen muy útiles e interesantes.
Hay muchísimas cosas que puedes usar para practicar el inglés en tu diario o blog de inglés. Si quieres descubrir muchas más ideas para hacer más variados los contenidos de tu diario o blog de inglés, suscríbete a mi lista de correo y podrás descargar un documento en el que te doy una lista bastante completa de ideas para crear contenido de varios tipos, incluyendo muchas ideas sobre contenido creativo para tu .
En esta entrada te expliqué por qué es tan útil tener un diario de aprendizaje. Tomar un cuaderno y comenzar a escribir lo que se te ocurra es algo que sin duda va a beneficiar tus habilidades comunicativas en inglés. Sin embargo, no es la forma más efectiva de llevar un diario de idiomas. La planificación y ser consciente de lo que tratas de hacer escribiendo en el diario son cuestiones muy importantes.
Organizar los contenidos
Cuando escribes algo, deberías poder encontrarlo más tarde. De este modo no solo te será útil cuando lo estés escribiendo, sino que podrás volver a esa entrada para recordar o repasar lo que aprendiste o practicaste cuando lo escribiste.
Te sugiero dividir tu diario en secciones. Puedes usar post-its de diferentes colores para hacerlo. Si se trata de un blog, puedes utilizar tags (etiquetas o marcas) para ordenar su contenido.
Como este cuaderno debe adecuarse a tus necesidades e intereses personales, puedes elegir la distribución de los diferentes contenidos y actividades que puedes o quieres incluir en él.
Aquí tienes algunas ideas para separar tu diario o blog en secciones:
Motivación
Gramática
Vocabulario
Creatividad
Diario personal
En un blog, puedes ser mucho más flexible y poner varios tags a cada entrada, organizándolas a la vez por tema y por tipo de contenido, por ejemplo un blog podría llevar los tags «creatividad», «historia», y «terror». Esa es una de las razones por las que un blog puede ser más práctico que un cuaderno, el contenido que puedes añadir a cada sección no tiene límite, no tendrás que pensar en que puedes quedarte sin espacio para escribir. Si no sabes sobre qué escribir y necesitas ideas visita esta entrada.
Sé constante
Es fundamental que escribas en el diario o blog de forma más o menos constante para poder ver resultados en tu inglés. No es suficiente escribir una vez al mes, deberías proponerte hacerlo al menos dos o tres veces por semana. Escribir no tendrá los efectos deseados si es algo puntual, es necesario que las cosas que aprendes o utilizas se estén reciclando constantemente.
Decide cuánto quieres escribir
Además de decidir la frecuencia con la que escribirás en tu diario o blog de aprendizaje, también deberías ponerte unos mínimos que quieres cumplir, como por ejemplo un número de palabras que quieres escribir al día o un número de paginas o entradas que quieres completar en un mes.
Variedad
Es importante que escribas distintos tipos de entradas en tu diario o blog de aprendizaje. La cuestión aquí es exponerte a distintas situaciones comunicativas a través del diario, como lo son escribir un texto narrativo, hacer glosarios de vocabulario, oraciones de ejemplo con una estructura gramatical, descripciones de una fotografía: todas estas ideas son oportunidades de usar el idioma de manera diferente. Si solo haces listas solo emplearás en el lenguaje de una manera, mientras que si escribes distintos tipos de textos explotarás al máximo las posibilidades que te ofrece tener un diario o blog de aprendizaje.
Utiliza códigos de color
Es buena idea tener códigos de color para simbolizar, por ejemplo, el grado de conocimiento que tienes de una palabra cuando la escribes en un texto. Así cuando vuelvas sobre lo que has escrito después de un tiempo podrás comprobar si ya la aprendiste o si aún tienes dudas.
Aquí tienes un ejemplo de cómo usar códigos de color:
Subrayado en rojo ? no estoy seguro/a de su significado o si la estoy usando bien y necesito preguntar o investigar si es correcto.
Subrayado amarillo ? palabra que debo agregar o tengo en mis flash cards
Subrayado en verde ? nueva palabra que debería usar más
Esto también lo puedes hacer cuando utilices diferentes estructuras o lenguaje de cualquier tipo, por ejemplo si utilizas idioms o slang.
Ten un diccionario a mano
Cuando escribas en tu diario o blog de aprendizaje deberías tratar de experimentar con el inglés. Experimentar requiere entrar a veces en terrenos poco conocidos, y ese es el momento en que sería muy práctico tener en cuenta diccionarios, guías y libros de texto. A la hora de aventurarte a hacer algo que aún no controlas bien en inglés, trata de informarte lo máximo posible. Cada duda que te surge es una oportunidad increíble de aprender a hacer algo nuevo con el inglés.
Espero haberte guiado con estos consejos. Espero que empieces cuanto antes tu diario de aprendizaje y que si ya lo tienes te ayude a organizarte y organizarlo lo que te he contado hoy. Si tienes cualquier duda sobre cómo usar tu diario o blog de aprendizaje, escríbeme un comentario y trataré de ayudarte.
¿Qué pensarías si te dijera que tienes a tu alcance una poderosa herramienta de aprendizaje que se adapta a tus propias preferencias, que aumenta tu capacidad de recordar lo que estudias y te permitirá expresarte en inglés con más fluidez?
Un diario o blog de aprendizaje es una herramienta muy útil para practicar inglés de forma que se adapte a tus intereses y necesidades. Puedes usarlo para mejorar tu inglés de diferentes maneras: a modo de diario, para recopilar vocabulario y usarlo en contexto, para practicar la escritura creativa… Puede ser tu zona «English only»: un lugar en el que solo te permites expresarte en este idioma.
Hoy te voy a dar 7 razones por las que querrás tener un diario o blog de aprendizaje.
Para recordar lo que has aprendido
Como dice el dicho: use it or lose it (úsalo o piérdelo). Si nunca utilizas el inglés más allá de hacer ejercicios, tus habilidades no van a mejorar tan fácilmente. Tener un diario/blog de aprendizaje es una forma fácil de aplicar inmediatamente lo que aprendes leyendo, en clase o estudiando. Poner las cosas que has aprendido y tus propios pensamientos en un contexto y escribir sobre ello te ayudará a recordar mejor la información. Además, meses después puedes revisar nuevamente esa sección y recordar todo lo que se te esté olvidando.
Por ejemplo, podrías escribir una entrada expresando tu opinión sobre un artículo que hayas leído usando conectores que no hayas usado antes, o escribir frases o un texto corto usando palabras que descubriste en el último capitulo que has visto de Friends.
Para mantener la motivación
Es importante que te establezcas metas de aprendizaje y plazos para conseguir esas metas, que pueden ser por ejemplo sacarte un certificado de un nivel antes de fin de año o poder ver una película sin ponerte subtítulos. Escribir un blog o diario de inglés te ayuda a recordar tus objetivos y a mantenerte motivado/a. En una sección de tu diario puedes escribir sobre lo que estás haciendo (o no haciendo) para avanzar hacia esos objetivos y recordarte a ti mismo/a por qué estas esforzándote o reflexionar sobre nuevas formas de alcanzar tus metas.
Además, con el paso del tiempo podrás comparar tu progreso con los objetivos que tenías y eso algo que resulta muy motivador. Esto te dará confianza y ganas de continuar. Al mirar hacia atrás es cuando nos damos cuenta de lo lejos que hemos llegado.
Para aclarar tus ideas
Resumir las cosas como si trataras de explicárselas a otra persona es una buena manera de que tu cerebro procese la información y la comprenda mejor. Puedes seleccionar puntos de gramática o idioms que no hayas entendido bien, buscar información en libros o en Internet y luego documentarlo en tu diario. Escribir en tu diario expresando conceptos y oraciones de una manera que tengan sentido para ti personalmente te ayudará a interiorizar lo que aprendes.
Para personalizar tu aprendizaje
Puedes ajustar los contenidos de tu diario o blog a tus necesidades e intereses. No todas las personas utilizan el inglés en los mismos contextos. Tener tu diario es como tener tu propio libro de texto: adaptas tu aprendizaje a lo que TÚ quieres o necesitas.
Por ejemplo, si eres una persona que disfruta hablando de películas y te gustaría participar en debates por Internet, una buena forma de aprender puede ser apuntar palabras o frases sobre el tema del cine o lenguaje funcional relacionado con debatir y dar tu opinión. Otra idea sería practicar escribiendo reseñas en tu blog/diario de inglés.
Hay infinidad de cosas que puedes escribir en tu diario de inglés. Desde entradas de diario sobre lo que has hecho el fin de semana, una historia, una lista de vocabulario ilustrada, un ensayo sobre un tema que te interese… En esta entrada te doy MUCHAS ideas para tu diario o blog de inglés.
Para reducir tus errores
Tener un diario de aprendizaje te puede ayudar a reconocer y reducir tus errores. Sin embargo, puede surgir un problema: es posible que cometas errores y no te des cuenta ni aunque leas el texto justo después para corregirlo. Esto puede tener dos soluciones: buscar ayuda cuando tengas alguna duda o simplemente dejar pasar el tiempo. No pasa nada por tener algún error y no corregirlo inmediatamente. Según vayas mejorando puedes volver a esas entradas y comprobar si todo esta correcto. Por experiencia te aseguro que si vuelves a leer un texto unas semanas después de haberlo escrito lo más seguro es que encuentres algún fallo (si es que lo tiene). Al estudiar un idioma descubres cosas todo el tiempo. Está claro que si tienes apoyo de un profesor o profesora, esto es mucho más sencillo. Los/las alumnos/as que asisten a mis cursos utilizan blogs en los que les hago seguimiento y corrijo errores para que se sientan más seguros/as a la hora de escribir.
Para comunicarte con más fluidez
Tener un diario o blog de aprendizaje tiene la ventaja de permitirte practicar la producción del idioma en lugar de simplemente absorberlo pasivamente. Esto puede ser útil si te encuentras en una situación en la que existen oportunidades limitadas para hablar o escribirte en inglés con alguien. En Internet es muy fácil acceder a material audiovisual y de lectura en inglés, pero hablar con alguien puede ser más complicado a no ser que estés en una clase o grupo de intercambio. Llevar un diario y buscar activamente oportunidades para hablar te ayudará a dejar de dudar tanto cuando hables en inglés.
Para desatar tu creatividad
Un diario de aprendizaje puede ser un gran lugar en el que ser creativo/a. Desde practicar escritura creativa, en este caso en inglés, a crear collages o mapas mentales en color, puedes usar tu creatividad para mejorar tu nivel.
Ser capaz de ser creativo en un idioma, por ejemplo cuando escribes una historia, evidencia que has interiorizado patrones y estructuras en esa lengua que te permiten modelar la lengua a tus necesidades creativas.
Espero haberte convencido y que empieces hoy tu diario o blog de aprendizaje. Abre un blog gratuito en cualquiera de las muchas plataformas disponibles o coge un cuaderno que tengas por casa para empezar tu diario hoy mismo. Verás resultados desde el primer día de uso. Si necesitas consejos sobre cómo usarlo, en esta entrada te doy algunas claves.
¿Sabes lo que son los «graded readers» o lecturas adaptadas? Muchas editoriales en el sector de la enseñanza de idiomas comercializan libros que son versiones adaptadas de obras literarias más extensas o complejas, y también títulos originales, que se corresponden con un nivel concreto del MCERL (Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas). Con este tipo de libros se pretende hacer más fácil que personas que tienen un nivel más bajo de un idioma puedan acceder a la lectura.
Es algo muy común en los institutos españoles que el profesor o profesora de inglés asigne lecturas adaptadas a los alumnos cada curso. Es también muy común que la mayoría de estudiantes muestren poco o ningún interés en estas lecturas. La mayoría son libros que los alumnos consideran pasados de moda o de temáticas poco interesantes.
Teniendo en cuenta la aversión que les produce leer cosas por obligación, siempre recomiendo a mis alumnos y alumnas que encuentren algún medio o tema que les resulte atractivo para poder leer y así mantenerse motivados. No obstante, esto hay que matizarlo. No todo sirve y no todo resulta motivador, por mucho que el tema resulte muy interesante. ¿Por qué?
Hace años recomendé leer literatura juvenil en inglés a unos alumnos que se preparaban para exámenes de A2 y B1. Estaban desmotivados con la lectura, las lecturas adaptadas no les interesaban y siempre sacaban peor nota en reading que en el resto de destrezas. Sin embargo, yo no tenía en cuenta una cuestión muy importante: si no eran capaces de entender lo suficiente no iba a servir para mucho que leyeran, y además, acabarían terriblemente desmotivados. Un texto incomprensible para nosotros no puede enseñarnos nada. Sin comprender el mensaje la lectura es un acto vacío. La cuestión es que intentaron leer «The Hunger Games» y no se enteraban de nada. Como vi que tenían interés por ese género (adolescentes en una distopia), busqué un título alternativo que tenía algo que ver (este, por si tienes curiosidad?)
El «input comprensible»
Según S.D. Krashen en su famosa hipótesis del «input comprensible», una persona que aprende un idioma mejora y progresa cuando recibe un «input» que está solo un paso más allá de su etapa actual de competencia lingüística. Esto quiere decir que si yo tengo un nivel B1, tendré que exponerme a contenidos y materiales de nivel B1+1 para poder progresar. Esta hipótesis se centra en la adquisición, que podemos definir a grandes rasgos como el aprendizaje «inconsciente», lo que interiorizamos al participar en la comunicación o leer textos.
Por tanto, si tenemos en cuenta esta hipótesis, es mucho más positivo para ti que leas textos adaptados si estás aprendiendo inglés y aun estás en un nivel del A1 al B1, e incluso B2. Leer textos adaptados a tu nivel te permitirá comprender la mayoría del mensaje y serás capaz de interiorizar más de forma pasiva. Ten en cuenta que el 90% de los textos en tu libro de clase están a su vez adaptados de artículos o libros más extensos y/o complejos. Eso si, dentro de las lecturas adaptadas, es primordial que busques novelas con sinopsis que te parezcan llamativas o libros de no-ficción sobre temas sobre los que quieras aprender.
Si tienes un nivel C1 o C2 ya te recomendaría ir a por los textos completos. A esos niveles es muy posible que entiendas la mayoría de lo que lees. Al igual que un estudiante que esté en un nivel B1 debe leer algo ligeramente superior a su nivel, los alumnos de nivel avanzado también deben procurar exponerse al idioma de modo que estén aprendiendo constantemente.
¿Cómo puedo empezar?
Si te interesa empezar a trabajar con lecturas adaptadas, te voy a recomendar una página web que me ha parecido brillante. English e-reader tiene un amplio catálogo ordenado por nivel MCERL (desde el nivel A1 al C2 – aunque estos últimos ya no están adaptados). También los puedes ordenar por género o por sagas. Hay mucha variedad en cuanto a temáticas y géneros.
La página es muy versátil porque te permite leer los libros en el dispositivo que estés utilizando (ordenador o dispositivos móviles y tablets) y también te permite descargarlos en distintos formato (epub y mobi entre otros). Además, puedes descargarte también un archivo de audio para escuchar en formato audiolibro. Esto le da una nueva utilidad a los textos, ya que además de leerlos, los puedes utilizar para practicar tu comprensión oral y tu pronunciación si imitas la del lector del audio. Me parece un recurso genial. Si lo combinas con esta otra herramienta de la que te hablé en otra ocasión, tendrás una experiencia de aprendizaje casi perfecta.
¿Dónde encontrar libros físicos?
Hay varias editoriales que publican «graded readers» en formato físico y también en e-book. He creado colecciones de libros recomendados para los distintos niveles de inglés. Accede a los enlaces para poder verlas.
Si empiezas a leer alguno de los libros o relatos disponibles en English e-reader o compras alguno nuevo, escríbeme un email a hello@cometenglish.es y cuéntame tu opinión. Así sabré qué libros debo (o no ?) leer.
